Cât fac 9X9? O fetiță a ȘOCAT toată școală cu răspunsul ei! Vezi ce a scris în lucrare. Nimanui nu i-a venit sa creada.

Într-o zi obișnuită de școală, într-o clasă agitată, s-a pus o întrebare simplă: „Cât face 9×9?”. În timp ce majoritatea elevilor ar fi răspuns fără ezitare „81”, o fetiță din Chicago a ales o metodă mult mai creativă. Ea a scris cu încredere pe foaia de test: „Hossa”. Un răspuns care părea lipsit de sens pentru unii, dar care a stârnit imediat curiozitatea învățătoarei și a condus la o discuție neobișnuită.

A doua zi, fetița a fost invitată la școală pentru a oferi o explicație. Cu multă încredere, ea a explicat că Hossa, numărul 81 de la echipa de hochei Chicago Blackhawks, reprezenta pentru ea răspunsul corect. Această asociere unică între matematică și pasiunea sa pentru hochei a impresionat-o pe învățătoare, care i-a acordat nota maximă și felicitări.

Răspunsul ingenios nu a rămas neobservat. Mama fetiței, mândră de inventivitatea fiicei sale, a postat o fotografie cu lucrarea pe Facebook, provocând un val de reacții pozitive din partea utilizatorilor. Postarea a strâns mii de like-uri și a fost distribuită pe scară largă, devenind rapid virală. Mai mult, pagina oficială a echipei de hochei Chicago Blackhawks a preluat povestea, transformând-o într-un simbol al ingeniozității și pasiunii pentru sport.

Întrebată de ce a ales acest răspuns, fetița a declarat: „Mă gândesc mereu la hochei. Chiar și la școală. Și când am văzut întrebarea, primul lucru care mi-a venit în minte a fost Hossa!”.

Acest incident ilustrează că educația nu se limitează doar la învățarea răspunsurilor standard. Este și despre a încuraja copiii să gândească creativ și să își folosească pasiunile pentru a-și lărgi înțelegerea lumii.

Fetița din Chicago nu este doar o fană a echipei Blackhawks, ci și o pionieră a învățării creative. În mintea ei, matematica și hocheiul s-au unit într-un mod care a surprins și a încântat pe toți cei care au aflat povestea ei. Într-o lume în continuă schimbare, ea a demonstrat că pasiunea și cunoașterea pot merge mână în mână, deschizând noi orizonturi de înțelegere și inovație.