Tânără de 19 ani, învățătoare, obține cea mai mare notă la Definitivat în București

Alexia Șerban, o tânără de 19 ani, a obținut cea mai mare notă printre învățătorii care au susținut în acest an examenul de definitivat în București. Alexia a preluat o clasă pregătitoare de la o școală gimnazială de renume din Capitală, în timp ce se pregătea pentru examen și urma cursurile de la facultate.

Prima experiență în educație

Alexia și-a început cariera în educație în urmă cu un an, după ce a finalizat cursurile unui liceu pedagogic din Craiova. A avut de ales între a prelua un post în provincie, la țară, sau să plece din oraș și să vină în București. A ales această a doua opțiune, dorind să își continue studiile într-un centru universitar și fiind conștientă de faptul că nu își permitea să facă „naveta” în fiecare zi către o școală din mediul rural.

Obstacole în calea succesului

Alexia a întâmpinat mai multe obstacole în primul an de învățământ. Primul a fost legat de părinții copiilor din clasa la care predă, care „au fost foarte speriați” atunci când au cunoscut-o, pentru că nu au avut încredere în capacitatea ei de a preda. Al doilea obstacol a fost legat de birocrație. A trebuit să se ocupe de un număr mare de acte, ceea ce i-a luat mult timp și a făcut-o să se simtă copleșită.

În ciuda acestor obstacole, Alexia Șerban a reușit să obțină nota 9.82 la examenul de definitivat, cea mai mare notă printre învățătorii care au dat examenul în acest an în București.

„Cadrele didactice, la fel ca doctorii, învață toată viața pentru că ne modelăm în funcție de generație. În funcție de copil apar foarte multe metode și trebuie să fim la curent cu tot ceea ce înseamnă pedagogie. Acesta este motivul pentru care sunt atât de dedicată acestei meserii, iar pregătirea pentru examenul de definitivat nu a fost o greutate pentru mine”, a declarat tânăra învățătoare.

În ceea ce privește viitorul, Alexia Șerban își propune să continue să se dedice educației și să își ajute elevii, atât pe plan profesional, cât și pe plan personal. Ea este convinsă că fiecare copil are potențial și că rolul ei este să îl ajute să își dezvolte acest potențial.